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政局组教师十项行为准则学习体会9
通告人:刘乔俊 浏览:479先后 岁月:2019/6/11 15:42:08

老师职业行为十项准则学习体会

孙健

全校组织教师学习了农业部发布之《老师行为十项准则》画册,重温对老师的各个要求,初三座谈,交流学习体会,适用准则要求,众所周知新时代教师职业规范,划定基本底线,强化师德师风建设。下就是我的学习体会:

虽然从事教师工作已经二十多年了,可每每读到“师德”这一词语,不敢有半点之懈怠。二十多年了,而我却愈发地感觉了这一词语的高贵!不断地反思,还是觉得“灵魂如枕”,来形容我的境界比较适合,冰清玉洁的灵魂如同一方温柔的枕头,伴我教书,还有育人…… 师德是老师的神魄;师爱是师德的神魄;师德是老师职业理想的翎翅……春风化雨是一方充满理性的园地,也是一片饱含情感的蓝天。

副理想境界的惊人,来谈师德的高风亮节要求:

1、师品,德高为军事 。老师的劳作是高雅的,也是艰难的,教书育人需要感情,岁月、肥力、乃至整个心血的付出,这种付出是中心以明确的责任感为基础的。

2、师智,学高为军事。要扶植高水平的学童,渴求教育者学识渊博,作业精深。生性分明的教导教学风格,把握教育问题的巧妙艺术,和谐感人之教职员工关系,无不闪现着现代教育思想之灵性的光。

3、师能,技高为师。一是中心有正确的启蒙知识,深入学习教育学、热学、春风化雨方式等方面的所见所闻,把教育理论的新星研究收获引入教学过程,使教育教学的商品性和事务性高度完整地集合起来。二是熟练掌握现代教育技术之借鉴和采取。能够利用现代教育技术,方便有效地选择教学方式和措施,宏观形象地展示教学内容,使教学知识传授与更新思维结合起来,培育学生的更新精神和更新能力。三要有创新之旺盛。再接再厉进行教育和研制,探讨新的科学的教导模式,在耕耘中拓宽视野,在执教中提炼师艺,提高师技。

4、师表,干正为军事。老师不仅是文化之传授者,还是考虑教育者和道德示范者。我国汉代哲学家杨雄说:“老师,人口的模范也”。孔子曰:“她身正,不令则副,她身不正,虽令不下”。老师不仅要有这种做人之威信,灵魂之能力,令学生所倾倒,还要以最佳的思辨境界,振奋状态和作为表现,再接再厉地影响和教育学生,使她们健康成长。正如泰国教育哲学家马丁.布贝尔所说:“老师只能以它的总体人,以它的所有自动才足以对学员的总体人帮真格的影响”。老师应把言传和身教完美结合起来,以身作则,作为示范;心爱学生,关怀学生,成立平等的教职员工关系;仪表端庄、举止文雅,以团结之罪行和格调魅力来影响学生.

“高山仰上,景行行止。虽不能至,然心向往的。”

 

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