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历史:《巨大的抗日》教学反思
通告人:沈东旭 浏览:12先后 岁月:2020/1/10 10:10:30

                       《巨大的抗日》教学反思

我在课前经过仔细的准备,采访了大量资料,同时在同学科老师的提议下,我对教材进行了英雄的的选择和人数知识加工,围绕三大主题让学生开展自主、合作、探讨,计划较为新颖,课堂立意较高。特别是采取史料让学生开展探究,培育了学生的历史学习方法,调整了学生的课堂积极性,体现了以学生为主题,并将爱国主义情感和重视生命珍惜和平的发现渗透到其中,是资产节课的优点和成功的处。但这节课也有部分不足:

 

  1、这节课的课堂感染力很强,学员不同档次的被课堂气氛感染,社会主义教育收到较好的效益,但教师这样的课堂应更强调减少教学预设,强调生成同时最好让学生自己去动手搜集材料,浮动对课文内容的了解感悟,但学生由于受时间、谱等的限制,不可能形成准备得这么充分。

 

  2、课堂上,教师的情丝投入不够,语言也缺少精炼流畅,虽然课前精心准备过,但是录像时依然很不安,故而很难全身心的涌入到教学情境中,有效课堂的效益受到了影响。

 

  3、课堂小结部分是咱们对抗日战争的反思,但是由于紧张,教师给人觉得在讲述这部分内容时是慌慌张张,缺乏沉着冷静,这也反映出团结对于课堂的龙头控能力还有待提高。

 

  4、加强学生素质是一番长期的进程,老师不能指望上一两节课就能实现新课标提出的新理念,固定要稳中求进,切忌急于求成

 

  总而言之,穿过这次活动,我在反思中不断认识自己,观看了友好在教学中的众多不足,但是我深信不疑任何工作都不可能一蹰而就的,优美中难免有不足,认识到这种不足,咱们才能不断反思不断成长,使自己在教学上有更大的打破。

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